有关学期教学计划模板锦集8篇
时间流逝得如此之快,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们一起来学习写计划吧。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编收集整理的学期教学计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学期教学计划 篇1一、指导思想
以立德树人为根本任务,继续秉承“夯实基础,提升内涵,巩固成果,扎实推进”的工作理念,以弘扬中华传统文化、践行社会主义核心价值观为宗旨,以学生为主体,创新思路,为实现中国梦、强国梦,努力培育和造就“爱祖国,讲诚信,明礼仪,重养成,有爱心,怀梦想”的朝小优秀学子。
二、工作重点
1、扎实做好《吉林朝小德育目标、年段德育工作实施要点》的学习、宣传和落实工作。上一学期,德育部按照顶层设计、自下而上的程序和原则,进一步完善和丰富了学校德育目标、内容体系。本学期学校要通过各种形式加大学习、宣传和实践力度,使“目标和内容”成为我校德育工作的行动纲领和准则。德育部将把“目标和内容”的学习贯彻工作作为考核班级建设的一项重要内容。
(1)、班主任首先要对“目标和内容”理解透彻,再组织学生学习。
开学第一周为班主任温习时间,事先做足做好备课。
开学第二周重点组织学生学习。重点学习、诠释“新目标和内容”,要逐条、逐句、逐字组织学习,并提出明确、严格的要求。
(2)、提高重视,突出重点。各年级组、各班要切实以新的目标和内容为指导,结合班级特点,本着“对学生现在负责,对下一年段负责,对将来负责”的高度,做到“打基础,不欠债,一脉相随,着眼未来”。
低年段重点开展好礼仪学习、实践活动,在总结、反思的基础上,六月份要归纳出“校园礼仪细则及实施办法”和“家庭礼仪评价手册”;
中年组重点要开展好诚信教育活动,六年份要归纳出“校园诚信教育细则及实施办法”;
高年段要重点开展爱校、感恩系列教育活动,六月份前要归纳出“爱校、感恩教育细则及实施办法”。德育部在各组的基础上,结合新目标和内容,要推出《学校礼仪、诚信、爱校、感恩教育细则及实施办法》。
(3),加强顶层设计,注重措施方法。在推进“新目标和内容”过程中,要继续重点以培养良好国民习惯为目标,大力推进养成教育力度,使学生拥有良好的品质和习惯。
一是继续重点推进“无声走廊和安静教室”创建工作,力争本学期完成创建工作,使85%的学生真正形成八条良好习惯;加强礼仪内涵教育,让学生真正做到“诚信礼仪、真诚礼仪”,在此基础上要关注家庭礼仪,引导学生和家长将校园礼仪好习惯带到家庭当中。
二是积极创设活动情境,通过行之有效的活动形式,培养学生爱国、奉献、明礼、诚信、爱心的价值目标;
三是加大检查和督导工作,指导和帮助各班尽快形成学习落实“新目标和内容”的良好的工作氛围;
四是要制定《学校礼仪、诚信、爱校、感恩教育细则及实施办法》草案。
学期教学计划 篇2根据学校教务处《关于开展20xx—20xx学年第一学期期中教学检查的通知》的文件精神,学院对期中教学检查工作做如下安排:
一、10月11日学院布置期中教学检查工作。
成立期中教学检查领导小组、教学评价专家组、学风检查组和实践教学检查组共四个组,具体如下:
(1)领导小组
组长:吴xx
副组长:王xx
成员:刘xx
(2)教学评价专家组(共2组)
第1组:
组长:图xx
成员:姜xx
听课教师:张xx
第2组:
组长:赵xx
成员:吴xx
听课教师:姜xx
(3)学风检查组
组长:吴xx
副组长:王xx
成员:包xx及各班班主任
(4)实践教学检查组
组长:赵xx
成员:陈xx
二、10月10日—11月25日(第7~13周)开展教学检查工作
(1)教学检查领导小组负责期中教学检查各项工作的领导及协调工作。
(2)教研室主任负责课堂教学秩序检查,包括:检查教学大纲、教学计划及课程教学进度进展情况;课程教案、讲稿的编写情况;本教研室课程作业布置和批阅情况,课程辅导及答疑安排及落实情况等;本教研室教师听课情况。
(3)教学秘书协同教研室主任负责检查教学计划变动、课程表调整以及教师调、停课情况,确保相应调课手续规范,签字齐全。
(4)教学秘书负责检查教师考勤、学生出勤情况、周报表填写情况等。
(5)教学评价专家组组长负责检查课堂教学情况。包括检查出勤和课堂纪律情况;课程教案、讲稿的编写情况;《内蒙古民族大学教学工作规范》的落实情况等。
(6)学风检查组负责检查课堂“六不准”的执行情况,要深入班级检查学生课堂出勤、纪律、学习状态以及学习效果等。
(7)实践教学检查组检查实践教学工作的开展情况:包括实验课开出率、实验报告批改、实验学生分组情况;实验室开放及创新实践基地运行情况等。
(8)分管教学院长负责期中教学检查的组织及实施;组织教研室主任检查试点课程(包括精品课、混合式课程)的教改情况以及过程性考核实施情况等。检查学院班子成员、教研室主任听课完成情况;组织专家组对主讲教师进行教学效果评分等。
(9)教学院长和教学秘书负责检查各教研室教研活动开展及完成情况,各教研室每月组织1-2次教研活动,并且每月月底将活动主题及照片发给教学秘书存档。
(10)召开三个学生座谈会,具体安排如下:
①计算机学院三本学生座谈会
时间:11月4日17:30-18:10地点:综合楼309
参加人:教学院长、教学秘书、教研室主任等;13级三本学生代表
②计算机科学与技术专业二本学生座谈会
时间:11月4日18:20-19:00地点:综合楼309
参加人:教学院长、教学秘书、教研室主任等;13~16级二本学生代表
③全校公共计算机课程学生座谈会
时间:11月4日19:00-20:00地点:综合楼309
参加人:教学院长、教学秘书、公共计算机教研室主任等;全校16级各班学生代表
(11)召开教师座谈会
时间:11月2日第6节地点:树人楼415
(12)举办公开课、观摩课教学活动
①观摩课:赵琳娜时间:11月2日第5节地点:树人楼415
②公开课:图雅时间:11月4日第5、6节地点:理工238
三、10月28日期中教学检查工作 ……此处隐藏3158个字……p>
二、教材分析
本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。
“经典驿站”:学习、了解中华民族传统原创经典,受益于千古美文的文化滋养,培养对传统文化精髓的喜爱之情。分为四个部分《诗经》、《韩非子》《淮南子》《战国策》。
“名人长廊”:学习和了解古代历史名人,借鉴他们为人处事的方法。本章节主要介绍了“姜尚”“管仲”“孙武”“司马迁”“苏武“五位历史名人的故事。
“名胜佳境”: 了解济南、崂山等名胜。在教学时,适当补充一些图片文字和课外资料,引导学生感受传统文化的继承,树立对待传统文化的正确态度,使其具有初步批判继承传统文化的能力。
“艺术乐园”:步入民族文化的艺术殿堂,领略中华文化的博大精深与绚丽缤纷,增强民族自豪感和信心。本章节主要分为“对联”和“成语”两个部分。
教材基本呈现形式为:“经典回放”(呈现原创经典中精华部分);“温馨点击”(借教师之口将作者的思想和教学的意图呈现出来,提出学习依据,明确学习要求);“活动广角”(设计丰富多彩的活动,使学生在自主学习、探究、尝试、交流中完成学习活动)
本教材突出了原典性、知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色,通过诵读、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式,达到提高学生综合文化素养的目的。具体体现在以下三方面:
1. 坚持以人为本的原则,充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点,营造浓厚的探索实践氛围。
2. 以提升学生素养为目的,逐步培养其良好得到人文素养,塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。
3. 注重培养学生的探究学习能力,培养其初步的探究学习能力,形成其积极的人生观和价值观。
三、教学目标
1.进行爱国主义教育。
2.感受传统文化的继承,树立对待传统文化的正确态度,使其具有初步批判继承传统文化的能力。感悟继承传统文化要“取其精华、去其糟粕”的道理
3.养成良好品德。中国的传统文化强调自强不息、以德化人,其最终目的是要培养出正直、顽强、善良、对社会有用的人。此外,在道德培养方面,中国文化强调气节,所谓"士可杀不可辱";强调情操,所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”;强调礼义,一举一动要符合社会规范和道德标准;强调廉耻,要有所为,有所不为;强调奉献,所谓"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐";强调良心,就是要时刻意识到自己是一个有道德之人,不做伤天害理事。所有这些,在今天的素质教育中仍具有积极的借鉴意义。
四、教学重难点
1、感悟继承传统文化。
2、养成良好品德。
五、教法学法
1.要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼,遵循学生的认知规律,符合学生的心理体验,教学中要培养学生良好的品德。
2.要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础,以“动”为特征,旨在倡导研究性学习方式。
3.要体现教学过程中的层次性,关注结果更要关注过程。
4.创设学生喜闻乐见的学习情境,引导学生采用自主、合作、探究的形式学习。采取自学法、感情诵读法、点拨法、讨论法。
5.加强学科的交叉和渗透,拓展学科知识,改善知识结构。
6.开发和利用各种教育资源,创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。
周次
1 . 第二单元
2 第二单元
3 第二单元
4 第二单元
5 第三单元
6 第三单元
7 第三单元
8 第三单元
9 第三单元
10 第三单元
11 第三单元
12 第三单元
13 第四单元
14 第四单元
15 第四单元
16 第四单元
17 复习
18 复习
19 1.4~1.8
20 1.11~1.15
21 1.18~1.22
学期教学计划 篇8在高一下学期内共有20周的教学时间。在这期间高一年级英语教学需要完成两个模块(模块三 和模块四)共计十个单元的教学任务。由于这个学期有高考、会考等考试的影响,上课时间就比较紧。根据科组进度安排,模块三需要在五月初结束,模块四需要在七月初结束。结合新课程改革,我目标是努力在每次月考中力争上游,优秀率,及格率和平均分都要有所提高。为了达到以上目标,我计划从以下几个方面进行努力。
一.坚持每周集体备课一次,认真学习研究教材,结合本校和各班实际情况,备好每个单元的课。每次集体备课有主讲人,主题,重难点分析,教法讨论,学生问题处理等方面,尽量保证两班进度和练习一致。针对不同班学生的不同情况,以及教师的各自特点,教学方法可以采取更为灵活的方式,不必强求统一。
二.加强与科组内的学习与交流,互相听评课,吸取成功的教学方法,认真反思每节课。课后,做好计划认真反思,及时写出课堂案例进行总结。
三.加强基础教学。针对大部分学生词汇量小,阅读能力薄弱的问题,每天的作业要尽量保证有一篇的阅读文章,并及时反馈阅读效果。我计划让学生继续积累好词好句。每个学段背诵5篇短文(选自新概念英语)。每个单元要尽量保证一篇书面表达的练习,指导写作方法,并给出范文让学生背诵。每个单元进行多次听写,一次单元随堂检测,重点检测课堂教学和教材的掌握。加强过程性评价,注重激发学生的学习兴趣和动力。
四.加强对学生的课后辅导与督促。对优秀学生,要抓住阅读和书面表达的作业质量。对学习困难的学生,要抓住单词的背记和课本内容的较好掌握,给予更多的关心和耐心,不放弃任何一个学生和机会。
五.在课堂上要给优秀学生展示才华的机会,如背诵新概念短文,讲解较难的习题,表扬每次测验前十五名的学生,形成积极向上,你追我赶的学习氛围。对学习有困难的学生,让他们回答相对简单的问题,多鼓励,多表扬,提高兴趣和自信心;同时加强监督,督促其完成学习任务。
教学进度安排如下:
周次 教学内容 课时 备注
第一周Unit 1 book 3 10
第二周
第三周Unit 2 10
第四周 月考
第五周Unit 3 10
第六周Unit 4 10
第七周
第八周 Unit 5 10
第九周
第十周 Mid-Exam
第十一周 Unit 1 book 410
第十二周
第十三周 Unit 2 10
第十四周
第十五周 unit 3 10
第十六周 月考
第十七周 unit 4 10
第十八周
第十九周unit 5 10
第二十周 final-exam
以上便是本学期的教学计划。
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